LEGO-конструирование

Программа занятий

Цель и задачи

Цель программы: развитие конструктивных способностей детей дошкольного возраста в условиях детского сада.

Для реализации поставленной цели определены следующие задачи:

 • образовательные:

1) познакомить с основными деталями LEGO-конструктора, видами конструкций;

2 Формировать умение создавать различные конструкции по образцу, схеме, рисунку, условиям, словесной инструкции; реализовать развитие знаково- символической деятельности дошкольников.

3) формировать первичные представления о конструкциях, простейших основах механики;

• развивающие:

1) закреплять умение сравнивать предметы по форме, размеру, цвету, находить закономерности, отличия и общие черты в конструкциях;

2) развивать умение видеть конструкцию конкретного объекта, анализировать ее основные части;

3) развивать умение постановки технической задачи, собирать и изучать нужную информацию, находить конкретное решение задачи и материально осуществлять свой творческий замысел;

4) формировать умение осуществлять анализ и оценку проделанной работы;

5) воспитывать личностные и волевые качества (самостоятельность, инициативность, усидчивость, терпение, самоконтроль).

• воспитательные:

1) развивать коммуникативные способности и навыки межличностного общения;

2) формировать навыки сотрудничества при работе в коллективе, в команде, малой группе;

3) формировать основы безопасности собственной жизнедеятельности и окружающих людей, необходимых при конструировании моделей;

4) воспитывать ценностное отношение к собственному труду, труду других людей и его результатам.

Организовать обучение основным видам конструкторской деятельности при помощи конструктора « Lego- городская жизнь», « Lego- простые механизмы».